Paul Alberti | Nuestros cielos | Stony Brook, New York 8 de mayo de 2019- 08:34PM EST
Para el proyecto final, estoy trabajando con Cassie Donohue, Allison Link, Shelby Herzfeld, Emma Zoubek y Vanessa Lopez. El propósito de nuestro proyecto es investigar el bilingüismo en el contexto de la universidad de Stony Brook. Nosotros dividimos el proyecto en 3 partes principales que tienen que ver con los temas siguientes: el bilingüismo, los programas de inmersión y el fenómeno de code-switching. Emma y yo nos encargamos del bilingüismo. Nosotros decidimos tener algunas sub-categorías para resaltar los aspectos principales del bilingüismo.
La mayoría de mi investigación se enfocó en las ventajas y las desventajas del bilingüismo. Para entender la complejidad de este tema, yo encontré tres artículos periodísticos que me ayudaron a analizar el papel del bilingüismo en varios contextos: en el sitio de trabajo, en la economía estadounidense, y en el campo académico. También, encontré dos artículos académicos para analizar dos estudios acerca de las tasas del bilingüismo en los Estados Unidos y la controversia asociada con los diferentes dialectos coloquiales de la lengua española como el “Spanglish”. Los artículos son:
- “¿Cuál es el beneficio económico de ser bilingüe en Estados Unidos? – BBC News Mundo.” BBC News, BBC, 8 Sept. 2015, www.bbc.com/mundo/noticias/2015/09/150908_economia_beneficios_bilinguismo_lf.
- Dumitrescu, Domnita. “El español en Estados Unidos a la luz del censo de 2010: Los retos de las próximas décadas.” Hispania, vol. 96, no. 3, 2013, pp. 525–541. JSTOR, www.jstor.org/stable/23608294.
- “El castellano invade Nueva York, que ya es casi una ciudad bilingüe.” LA NACION, LA NACION, 20 Oct. 1999, www.lanacion.com.ar/sociedad/el-castellano-invade-nueva-york-que-ya-es-casi-una-ciudad-bilingue-nid157971.
- Glickhouse, Rachel. “¿Podrá sobrevivir el bilingüismo hispano en Estados Unidos?” Univision, 23 June 2016, www.univision.com/noticias/lengua-espanola/podra-sobrevivir-el-bilinguismo-hispano-en-estados-unidos.
- Lynch, Andrew, y Kim Potowski. “La valoración del habla bilingüe en los Estados Unidos: Fundamentos sociolingüísticos y pedagógicos en ‘Hablando bien se entiende la gente.’” Hispania, vol. 97, no. 1, 2014, pp. 32–46. JSTOR, www.jstor.org/stable/24368744.
Para el vídeo, mi responsabilidad principal es editar el metraje y añadir subtítulos para ciertas partes para resaltar los detalles claves. Sin embargo, nosotros vamos a grabar el vídeo juntos y después cada miembro del grupo me enviará su sección para que pueda editarla. Emma y yo escribiremos nuestra sección en el artículo juntos.