Coloquio Las formas del campo I: rumbos actuales en los estudios literarios y culturales hispánicos
Hace unos veinte años, Josefina Ludmer, quien en su momento había publicado un excelente libro sobre Cien años de soledad (1972) y otro sobre Onetti (1977), proponía dejar los estudios específicos de obras y autores para pasar a investigar problemáticas que atravesaran varias épocas, múltiples textos y tradiciones. En 2016, como ejemplo de un movimiento crítico contrario, Mario Montalbetti dedicó un libro entero –un ensayo de unas cien páginas– a pensar con unos versos: El más crudo invierno, notas a un poema de Blanca Varela.
Frente a las diversas aproximaciones críticas y lo que estas suponen, invitamos a Jorge Brioso (Carleton College) y Fernando Degiovanni (CUNY Graduate Center) al Departamento de lenguas y literaturas hispánicas de Stony Brook University para conversar con nuestros alumnos y colegas alrededor de las siguientes preguntas:
¿Qué formas tienen hoy nuestros estudios? ¿Qué tipo de preguntas los definen? ¿Qué interés tiene lo específico (una obra, un autor) en nuestras disciplinas? ¿Cómo dialoga la tradición del ensayo con la monografía académica? ¿Cuáles son los modelos críticos dominantes hoy y por qué? ¿cómo se reflejan institucionalmente esas formas del campo?
Nuestro conversatorio tuvo lugar el día miércoles 29 de noviembre de 2017, de 1:00 a 2.15 pm en nuestro salón de seminarios en Melville Library N3060. Nuestra colega Aurélie Vialette hizo las presentaciones y los comentarios que abrieron la sesión de preguntas.
Entre las ideas que organizaron las intervenciones, conviene destacar el ordenamiento dicotómico planteado por Jorge Brioso, a partir de una metáfora de Deleuze: los críticos son, como los pintores, retratistas o paisajistas. Brioso trabaja desde Borges, como “retratista”. Degiovanni retomó la metáfora y se definió como un “paisajista” ante el campo, por la naturaleza de su trabajo con el archivo, que define en su intervención.
Compartimos aquí los dos videos que recogen –excepto por una interrupción técnica al final del video 1– la mayor parte de la conversación que tuvimos en Stony Brook en noviembre de 2017.
Video 1: Presentaciones de Aurélie Vialette. Toma la palabra Jorge Brioso.
Video 2: continúa Brioso. Toma la palabra Fernando Degiovanni. Comenta A. Vialette y se abre la mesa a preguntas y comentarios.